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/ dqiao 文章目录
信息化环境下的语文教学设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
语文教学中的三个关系
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
关于语文多媒体教学的几点思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
高考作文中文化的重量和思辨的光芒
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
构建审美化的语文课堂教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
导语让语文教学更美丽
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
课堂教学评价的八种方式
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
创新阅读应提倡主观和个性
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
如何把握作品中的形象
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
学生也是语文教学的资源
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
语感培养是语文教学的生命线
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
故事的魅力
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
在阅读中提升语文教师的自身素质
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
含蓄蕴藉的《雨过山村》
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
也说题好一半文
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
新课标下的语感教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
“走”一定译为“跑”吗
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
如何指导写情境作文
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
作文要有真挚的情感
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
例谈中学生的审美教育
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
文言文教学中的两个注重
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
古诗词的审美教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
如何开展普通职校语文教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
运用修辞手法为考场作文增色
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
浅谈语文课堂提问的艺术
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
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