首页
课程
评价
教材
考试
视听
阅读
写作
教研
名师谱
入驻
语文PLUS
名师谱
C
陈建
收藏:0人
我要收藏
在读:2人 编辑:
编辑合辑
补全文档
开始阅读
陈建 / 文选
沈从文《边城》内涵摭谈
/ 文学教育-2007年第11期
约翰·邓恩《歌与短歌》的诗歌特色解析
/ 语文建设·下半月-2015年第11期
神性之“边城
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第5期
温庭筠韦庄词风探析
/ 文学教育-2006年第6期
在一个民族误读的背后
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第11期
用个性化的方式开展名著阅读
/ 文学教育下半月-2010年第3期
《荷塘月色》主题探微
/ 文学教育下半月-2009年第12期
一种审美化了的年轻情绪
/ 中学语文教学-2007年第6期
文体知识≠阅读能力
/ 语文建设-2006年第3期
体验民间文
/ 文学教育-2007年第2期
鉴赏诗歌炼字的表现力和感染力
/ 语文教学之友-2009年第7期
一堂有意义的“播种课”
/ 中学语文教学-2006年第12期
找寻语文之美
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第2期
说明文教学也可灵动
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第2期
手表
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
让学生的思考厚重且敏锐起来
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第2期
裁判亮分
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第11期
阅读教学应调动学生的情感
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第9期
课堂互动重在心动
/ 文学教育下半月-2007年第3期
喜剧性的悲剧
/ 语文教学之友-2010年第4期
《司马迁发愤写〈史记〉》课堂实录及点评
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
例说文言文教学的“读门”秘笈
/ 语文天地·初中版-2012年第3期
作文指导课的三种典型误区
/ 语文建设-2013年第10期
新课改下语文课堂教学的几点反思
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
在心灵的契合点上激活语文教学
/ 文学教育下半月-2007年第4期
40
1/2
1
2
>>
陈建 百科
【编辑】