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王林
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王林 / 文选
作文训练的指导误区及对策
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第1期
文本阅读要善于捕捉语言信息
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
一节语文活动课的启示
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
中日家族制度的比较
/ 文学教育·中旬版-2011年第2期
语文综合性学习的三个基本点
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
以读为本提高学生语文素养
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
《羚羊木雕》教学实录
/ 中学语文·教师版-2007年第1期
个性化阅读教学课型的构建与实践
/ 文学教育-2008年第6期
对初中悲剧文本边缘化的反思
/ 中学语文·教师版-2009年第3期
当下中学语文教材的三维透视
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第2期
语文味教学理论批判
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第10期
手掌上的阳光
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
从“偷”字看鲁迅小说的审美价值
/ 新语文学习·教师-2008年第4期
语文味到底是什么味
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第3期
语文综合性学习初探
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第10期
艺术作品对真理的显现
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
让圣贤的光芒照进学生的心灵
/ 语文天地·初中版-2008年第12期
定向、定点、定位:中考语文阅读复习盲点突破
/ 语文建设-2009年第4期
解放手脚,体验成功
/ 现代语文(学术综合)-2011年第4期
王林 百科
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