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名师谱 L
李 / 文选
名师谱 L
李 / 文选
- 浅谈语文意识的培养 / 中学语文·大语文论坛-2011年第7期
- 《过万重山漫想》的漫想 / 中学语文教学-2005年第9期
- 词语拾零（二三）：“教父”：从本义到新义 / 中学语文教学-2005年第6期
- 让语言闪烁灵性之光 / 中学语文教学-2005年第2期
- 我们是否也在“拔高” / 中学语文教学-2006年第4期
- 评语，岂能成鸡肋？ / 中学语文教学-2006年第3期
- 一句话触摸心灵 / 中学语文教学-2006年第2期
- 让“教”与“学”融为一体 / 中学语文教学-2006年第2期
- 优秀的散文家：臧克家 / 中学语文教学-2006年第1期
- 亮点纷呈的高考图形题 / 中学语文教学-2007年第12期
- 读出“童趣”来 / 中学语文教学-2005年第11期
- 写出人物的个性 / 中学语文教学-2006年第8期
- 抓住词语，增强阅读能力 / 中学语文教学-2006年第7期
- 教学生学会阅读 / 中学语文教学-2007年第7期
- 切合学生实 / 中学语文教学-2007年第6期
- 《竞选州长》中“穷形尽相”是错译 / 中学语文教学-2008年第9期
- 教学设计与教学实施的区别与关联 / 中学语文教学-2008年第8期
- 识字教学的内容与策略 / 语文建设-2007年第12期
- 语文阅读教学助读资料筛选策略例谈 / 语文建设-2008年第11期
- “成心”与“存心” / 语文建设-2008年第10期
- 说“苦主” / 语文建设-2008年第9期
- 《竞选州长》中的“穷形尽相”是误译 / 语文建设-2008年第7期
- 设计课前预习问题的策略 / 语文建设-2008年第2期
- 文言文译句的思路 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
- 作文课堂与生活空间 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
李 百科