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名师谱 L
李 / 文选
名师谱 L
李 / 文选
- 作文教学应贴近生活 / 中学语文·教师版-2007年第7期
- 谈谈《秦晋殽之战》的节选及叙述艺术 / 中学语文·教师版-2007年第10期
- 亲情的礼赞，生命的高歌 / 中学语文·教师版-2007年第10期
- 《阿长与〈山海经〉》一文中情感的跳跃与过渡 / 中学语文·教师版-2007年第10期
- 预支五百年新 / 中学语文·教师版-2007年第10期
- 从小中写出大来 / 中学语文·教师版-2008年第4期
- 水无常形，教无定法 / 语文建设-2005年第6期
- 如何地学生细读文本 / 语文建设-2005年第7期
- 小学语文课堂教学三题 / 语文建设-2013年第7期
- “北漂”之“北”及其他 / 语文建设-2013年第12期
- 白话文运动与白话文教科书 / 语文建设-2014年第3期
- 从《踏莎行雾失楼台》看秦观的暮年心态 / 语文建设-2014年第4期
- 我当“故事大王” / 语文建设-2014年第9期
- 例谈落实学生主体地位三法 / 语文建设-2015年第5期
- 《再别康桥》的悲剧精神 / 语文建设-2015年第5期
- 浅析作文立意的创新 / 语文教学之友-2007年第9期
- 用文学经典滋养学生 / 语文教学之友-2008年第2期
- 《孔雀东南飞》中的词缀“复”和“自” / 语文教学之友-2008年第3期
- 高中阶段大语文教学的两个关键因素 / 语文教学之友-2013年第1期
- “鸣之而不能通其意”另解 / 语文教学之友-2013年第1期
- 以问促研，让学生的思维“活”起来 / 语文教学之友-2013年第2期
- 厚积薄发 / 语文教学之友-2013年第6期
- 简论汉语量词“条”的语义认知 / 语文教学之友-2013年第9期
- 张开思维翅膀 抒发个性创见 / 语文教学之友-2013年第12期
- 从读故事入手解读诗歌 / 语文教学之友-2014年第5期
李 百科