语文PLUS 
名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 记叙文写作教学应注重描写训练 / 文学教育-2006年第22期
- 读彼特拉克的《劳拉的面纱》 / 文学教育-2006年第21期
- 大同社会与和谐社会 / 文学教育-2006年第14期
- 西方文化对洋务派作家文学创作的影响 / 文学教育-2006年第13期
- 《归去来兮辞》中的生存哲学 / 文学教育-2006年第5期
- 浅论秦始皇兵马俑的艺术设计原则 / 文学教育-2007年第9期
- 浅谈《念奴娇·赤壁怀古》中的“小乔” / 文学教育-2007年第4期
- 论《三国演义》中诸葛亮和陈宫的择主之道 / 文学教育-2007年第1期
- 象征主义对中国现代诗歌的影响 / 文学教育-2008年第6期
- 《背影》艺术探赏 / 文学教育-2008年第2期
- 语文课堂要做到五有 / 文学教育下半月-2007年第6期
- 语文教师教学用语艺术 / 文学教育下半月-2007年第2期
- 俄罗斯民族精神及其文学艺术 / 文学教育下半月-2007年第3期
- 《阿Ｑ正传》序章的深意 / 文学教育下半月-2007年第3期
- 苏东坡诗词哲理浅析 / 文学教育下半月-2008年第5期
- 《大风歌》的艺术魅力 / 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第10期
- 经典在文本细读中诞生 / 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第11期
- 绕树三匝，无枝可依 / 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第7期
- 五秒钟的重大事件 / 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第8期
- 读冯延巳词随笔 / 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第7期
- “刘郎”魂魄和“金铜仙人”的夜晚迁移 / 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第6期
- 奢华靡费与一败涂地 / 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第2期
- 身份认同与自我的重构 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第10期
- 钟灵毓 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第4期
- 爱恋一种真实的残酷：弗里德·耶利内克 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第3期
张 百科