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刘
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刘 / 文选
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议论文导语设计三法
/ 中学语文教学-2005年第12期
谈语文探究式学习中的合作原则
/ 语文建设-2006年第6期
“能”“赔点儿”吗
/ 语文建设-2006年第5期
“PK”来了
/ 语文建设-2006年第1期
用爱去包容
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语文课堂合作探究的纽带
/ 语文建设-2008年第12期
2008年中考现代文阅读命题预测
/ 语文建设-2008年第5期
让语文课像诗歌一样美丽
/ 语文建设-2008年第4期
我所欣赏的高考作文
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
关羽“义释曹操”的功能性
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第7期
语文教师的教学语言
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第4期
议论文写作应侧重说理能力的训练
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第12期
传统文化应植根于语文教学中
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
懵懂青春
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第3期
一头牛的独白
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第11期
一些片段
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第11期
评语
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第3期
别在停电时问这个问题
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开展语文综合实践活动的探索
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
《门槛》活动课研究教学说明
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第8期
合作学
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第8期
教学中如何开展语文活动
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第6期
个性化阅读的激发点
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
例说新诗的假设解读
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第11期
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刘 百科
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