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名师谱 H
黄厚江 / 文选
名师谱 H
黄厚江 / 文选
- 黄厚江《阿房宫赋》课堂实录 / 名师课例-语文名师课堂实录
- 黄厚江《蜀道难》课堂实录 / 名师课例-语文名师课堂实录
- 教科书练习的基本类型及其在教学中的使用 / 语文建设-2008年第6期
- 一部具有学理性的语文教学专著 / 语文建设-2015年第4期
- 用语言活动撬动小说的教学 / 语文建设-2015年第11期
- 选修课课堂教学的基本特征 / 中学语文教学-2008年第6期
- 语文教科书三种组元方式的利弊及其对教学的要求 / 中学语文教学-2008年第2期
- 谈语文学科的知识观 / 语文建设-2006年第10期
- 语文课堂教学应该遵循教学逻辑 / 中学语文教学-2007年第6期
- 目标：有无之间的艺术 / 中学语文教学-2005年第4期
- 谈阅读教学体类特征的体现 / 中学语文教学-2007年第12期
- 试论语文课程人文性的基本内涵 / 中学语文教学-2007年第8期
- 一条值得关注的“大尾巴” / 中学语文教学-2008年第7期
- 新课改：我们需要什么样的语文课 / 中学语文教学-2005年第12期
- 孔子最喜欢的学生 / 新语文学习·中学教学-2011年第5期
- 学生主体在文本阅读中的体现 / 语文建设-2015年第5期
- 选择阅读：看上去很美丽 / 中学语文教学-2008年第12期
- 外国语文教科书练习系统的主要特点 / 语文建设-2008年第7期
- 语文教材呈现传统文化的原则 / 语文建设-2015年第8期
- ２００９江苏卷命题材料选择的突破和遗憾 / 中学语文教学-2009年第7期
- 阅读教学：从学生的原初体验出发 / 中学语文教学-2009年第8期
- 把语文课上成语文课 / 语文建设-2013年第5期
- 为谁而问——也谈阅读教学中的问题提出 / 语文建设-2006年第2期
- 当年謦欬犹在耳 / 中学语文教学-2009年第1期
- 题记，也是一柄双刃剑 / 新语文学习·高中-2009年第5期
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