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杨军
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杨军 / 文选
新课程标准下语文实现三维教学目标之路
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
以《窗》为例浅谈初中语文的情感教学方法
/ 语文教学之友-2013年第1期
阅读教学中语感培养的实践与探索
/ 语文建设-2011年第12期
当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策
/ 语文建设·下半月-2015年第5期
浅议作文中的语言创新
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
深度思维:蹚过浅写作的沼泽区
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第4期
自觉的反抗与无奈的归宿
/ 现代语文(文学研究)-2009年第11期
一部既耐看又叫座的好影片
/ 文学教育下半月-2012年第6期
语文合作学习的实践与思考
/ 文学教育下半月-2010年第4期
以《窗》为例浅谈初中语文的情感教学方法
/ 语文教学之友-2013年第01期
在古诗文教学中渗透人格教育
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第5期
例谈写作精微感的训练
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
从课程论角度谈生活化语文教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第2期
亲近文本、落实字词与整体感知
/ 中学语文·教师版-2013年第2期
初中作文教学艺术探微
/ 语文教学之友-2014年第9期
杨军 百科
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