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中学语文教学
中学语文教学-2006年第3期
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中学语文教学 / 2006年第3期 目录
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如是说课改
/ 泰训刚
如是说教研
/ 史绍典
“微软小子”的教育
/ 凌志军
仿写应注意的几个问题
/ 薛吉辰
慎把审题第一天
/ 王学东
高考现代文阅读思维习惯的培养
/ 雷友发
高考语文应试能力训练策略浅谈
/ 唐 俊
现代文阅读复习教学策略
/ 陈家尧
词语拾零(三一):老虎与大虫
/ 江腊喜
病句辨析“五注意”
/ 吴春来
标题——情节——寄言
/ 刘学飞
陶渊明会弹琴吗?
/ 潘志国
不应删去“数请朱亥”一段
/ 李司亭
《庄周买水》的三字教法
/ 赵克明
还原人物情感的复杂性
/ 柴国华 王苏曦
《记念刘和珍君》的另一种读法
/ 泰晓华
把辩证思维能力的培养带进课堂
/ 王爱娟
三个女人一台戏
/ 王 君
不妨倒着看
/ 陈南玉
一“问”牵全文
/ 刘德福
阅读教学中的散点式提问
/ 楼佳钰
《雷雨》课堂激辩后的静思
/ 程继伍
要充分关注学生的审美个性
/ 吴伟昌 吴卫东
一份作文评改教学案例
/ 李卫东
颁奖辞:精练而优美的散文诗
/ 张安群
评语,岂能成鸡肋?
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作文“自改”初探
/ 袁海燕
作文讲评:作文训练不容忽视的一环
/ 马培函
音画,能否成为时尚?
/ 佚名
李商隐《隋宫》实录
/ 韩 军
《将进酒》实录
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《赞美》实录
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《乡愁》实录
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呼唤严谨求实的语文学风
/ 陈日亮
学校语文教育:言教为本
/ 桑志军
对比实验之一
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