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教研 ID: 165386
教研 ID: 165386
心灵小语
◇ 崔玲
曾经的春暖花开
还有蜻蜓蝴蝶
像手中的风筝
若离若即
梦中的碎片
化作美丽的残缺
像一阵清风
依然在我心头轻轻掠过
想把伤痛的心连同泪珠
遗忘在某一个角落
我深信
冬天一旦过了
那只唱着歌儿的小鸟
就是我……
指导老师： 何海华
贵州省沿河自治县民族寄宿制中学初二（15）班（565300）
目录
- 浅析《烛之武退秦师》中的“理趣” / 张剑霞
- 浅谈高中语文教学如何拓展延伸 / 胡精美
- 写作课堂学习主体的童心召唤 / 朱红权
- 作文教改的探索与体会 / 杨乃收
- 写作教学难点突破 / 郭卫
- 关于学生作文情况的调查与反思 / 孙红艳
- 解读小品中的脑筋急转弯 / 谢旭慧
- 细节描写的价值取向和策略 / 季靖
- 积极“对话”体验成长 / 温亮
- 教化寓于品读语言中 / 姜勇军
- 浅谈语文教学语言的艺术性 / 黄晓红
- 从“祥林嫂”是祥林的嫂子说起 / 赵京彩
- 谈王安石的《游褒禅山记》 / 马志伦
- 让课本剧在语文教学中发挥重要作用 / 周茂信
- 中学教材中的鲁迅作品研究 / 李永红
- 探骊始得珠 深读方得情 / 蒋艳梅
- 浅谈初高中诗词鉴赏之衔接 / 迟桂凤
- 试论内隐学习对高中语文教学的启示 / 李光云
- 驾驭课堂生成 演绎不曾预设的精彩 / 韩俊
- 挖掘本土语文资源 提高学生语文素养 / 李湘粤
- 浅谈培养学生质疑探究能力的几点做法 / 张栋 李娅娅
- 基于文本教学的学情分析 / 赵瑞华
- 用记忆拼凑一个未来 / 姜丽
- 植根于语文教材的课外阅读指导 / 袁蓉
- 浅谈王维诗中“空”字的意蕴 / 谷慧霞
- 经历中有真味 / 田玮
- 生活的比色卡 / 陆守元
- 心灵小语 / 崔玲
- 停与行 / 汤倩云
- 应试作文中不可或缺的意识 / 胡小兵
- 2010年黑龙江省高考作文的主要问题 / 李树春