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/ dqiao 文章目录
释“故老”
/ 语文建设-2007年第1期
综合性学习教学的三个关键
/ 语文建设-2007年第1期
感知·理解·评价
/ 语文建设-2007年第1期
“明”是而“照”非
/ 语文建设-2008年第11期
平实地导向“元读”
/ 语文建设-2008年第10期
鲁迅的知识结构和人文素养及其启示
/ 语文建设-2008年第9期
水气氤氲,江南水乡风景的魂
/ 语文建设-2008年第9期
“绿领”:“领”族词中现新秀
/ 语文建设-2008年第8期
“物外”辨析
/ 语文建设-2008年第7期
近年来美国“高考”作文命题的特点及其启示
/ 语文建设-2008年第6期
高考作文命题开放与限制的手段
/ 语文建设-2008年第3期
中学语法教学的原则和策略
/ 语文建设-2008年第2期
话说“金包银”
/ 语文建设-2008年第2期
走进悠悠古
/ 语文建设-2008年第1期
鸟瞰俯
/ 语文建设-2008年第1期
论点摘编
/ 语文建设-2008年第1期
“肴”的确切含义
/ 语文建设-2009年第1期
谈谈鲁迅《野草》的生命哲学
/ 语文建设-2009年第1期
我对《奥斯威辛没有什么新闻》的三度设计
/ 语文建设-2009年第1期
教师设问:构建个性化阅读平台
/ 语文建设-2009年第1期
语文教育现状四题
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
关于语文课堂教学现状的几点反思
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
诗歌鉴赏答题的灵活性和宽泛性
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
论“不A而B”式
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
对新时期文本解读策略的深度思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
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