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/ dqiao 文章目录
无袖的毛衣
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第3期
高处与低处
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第2期
孔子“哂由”的原因
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第2期
酸梅汤与糖葫芦
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第1期
因抗争而生,因顺从而死
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第10期
文学作品阅读题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第10期
走失的泥土
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第10期
我的童年
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第8期
宽容之美
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第5期
一碗凉茶
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第3期
拾叶者言
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第9期
巧用动
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第5期
圣母哀悼基督
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第5期
弦乐
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第1期
回唐代去看一位诗人(2)
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第1期
回唐代去看一位诗人
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第1期
我读《春夜喜雨》
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第1期
高考作文应注重人文素养与个性特征
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
如何培养学生的古诗词鉴赏能力
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
多元智能理论与语文教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
语言连贯题的应考策略
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
课堂教学激趣方法谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
《陌上桑》主题新探
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
新课标下教师的角色定位
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第10期
《趵突泉》节选的尴尬
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第10期
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