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我读《江南春》
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第5期
欧阳修张榜征改《醉翁亭记》
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第4期
2008年阅读模拟题(三)
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第3期
穿过岁月的白发
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第2期
《江上值水如海势聊短述》解读
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
对《滕王阁序》注释的一些看法
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
一个三十岁的男人在秋天
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第9期
《永遇乐·京口北固亭怀古》的爱国情怀
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第9期
多维激
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第8期
两种语言学说研究的理论前提比较
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
《雷电颂》的抒情艺术
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
阿Q画圆圈的寓意
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
拓展语文作业的新天地
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
《归去来兮辞》的儒道合一
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第6期
浅谈量词的修辞功能
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第6期
语文教学的过程与方法浅论
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第5期
朱自清散文的语言美
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
析“四体康且直”中的“直”
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
散文中的意象群组
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
走出教学设计的两个误区
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
对《孔雀东南飞》的另类解读
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
赏识教育在语文教学中的运用
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
用建构主义理论指导语文教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
高中语文合作学习的行动研究
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
析《六国论》的为文造情
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
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