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张玉
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张玉 / 文选
教教材与用教材教
/ 中学语文教学-2005年第1期
张爱玲笔下的月亮意象
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第6期
《醒世姻缘传》作者探索三十年回眸
/ 现代语文(学术综合)-2011年第11期
江声悦耳翻新曲 教海掀潮逐浪高
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
如何在现当代文学教学中提高学生的审美能力
/ 文学教育·中旬版-2010年第9期
描述与说明
/ 中学语文教学-2005年第3期
《最后的常春藤叶》教学实录和反思
/ 新语文学习·中学教学-2010年第6期
李佩甫小说的复仇者形象
/ 文学教育-2007年第12期
论《红楼梦》中贾宝玉的形象
/ 文学教育-2008年第6期
从矛盾入手进行文本解读
/ 中学语文·教师版-2011年第3期
金庸武侠小说中的情节设置
/ 文学教育-2007年第10期
《以虫治虫》解读与设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
语文教学的同课异构
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第11期
语文教育大讨论的背景及价值
/ 中学语文教学-2009年第6期
谁让与让谁
/ 中学语文教学-2005年第2期
语文学习习惯说略
/ 中学语文教学-2008年第12期
自由的叙事构建独特的意象世界
/ 文学教育-2006年第17期
关于外国文学教学的思考
/ 文学教育-2007年第1期
略论儒释道思想与苏轼的创作
/ 文学教育-2008年第7期
认同与同化
/ 中学语文教学-2005年第7期
寻求“量”与“质”的动态统一
/ 中学语文教学-2008年第4期
食补为主,药补为辅
/ 语文建设-2008年第4期
语文教学个案分析与反思
/ 文学教育下半月-2007年第11期
利用多媒体信息技术辅助教学的利与弊
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
《理想》的理想三讲
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第4期
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