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冯 / 文选
2008年江苏高考语文命题蠡测
/ 语文建设-2008年第3期
阅读教学如何培养学生的想象力
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
简论语文教师的“下水”程序
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第8期
古诗词阅读题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第11期
让座
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第10期
让戏曲扮靓语文课堂
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第11期
慎用“读—品—悟—写”模式
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第5期
指导学生自改作文的有效途径
/ 文学教育-2006年第16期
古诗阅读教学方法趣谈
/ 文学教育-2006年第7期
《梦游天姥吟留别》写作背景异议
/ 文学教育-2006年第5期
也谈《泊船瓜洲》中的“绿”
/ 文学教育-2007年第5期
为语文教学打开一条绿色通道
/ 文学教育下半月-2008年第2期
对历史回声的沉思、质疑和祭奠
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2003年第12期
苦难中的自我超越
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第12期
谈袭人的决策及特点
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第6期
让阅读成为学生写作的有力支撑
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第3期
提高高中语文阅读教学有效性的策略
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
促进学生体验生成的有效途径
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
语文课堂中的口语交际
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
从香菱学诗谈写作教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
初中作文批改的几点探索和思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
国学-子部-笔记
/ -《桂苑丛谈》
国学-子部-笔记
/ -《仙杂记》
曹禺戏剧中的女性人物形象
/ 高中语文微课程-现代文阅读
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