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名师谱 L
李 / 文选
名师谱 L
李 / 文选
- 高中阶段大语文教学的两个关键因素 / 语文教学之友-2013年第01期
- 李清照《夏日绝句》FLASH朗诵 / 名篇朗诵欣赏-Flash朗诵合辑
- 李清照《醉花阴》FLASH朗诵 / 名篇朗诵欣赏-Flash朗诵合辑
- 让语文来构建快乐学习的基础 / 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
- 关于高中语文阅读教学的一些思考 / 中学语文·大语文论坛-2013年第4期
- “读与赏”结合为文本研读添彩 / 中学语文·教师版-2013年第4期
- 实用文体教学内容确定的介入性原则 / 中学语文·教师版-2013年第5期
- 语文教学内容的确定与重构 / 中学语文·教师版-2013年第7期
- 质疑·猜测·倾听·探讨 / 中学语文·教师版-2012年第10期
- 教师设置层级话 / 中学语文·教师版-2006年第1期
- 解读“朦胧” / 中学语文·教师版-2006年第1期
- 非理性语言的美学价值 / 中学语文·教师版-2006年第4期
- 话说“草根” / 中学语文·教师版-2006年第10期
- 两情若是久长时，也在朝朝暮暮 / 中学语文·教师版-2006年第12期
- 称呼上面见“风云” / 中学语文·教师版-2006年第12期
- 应该把阅读当作一门独立的课程来设计 / 中学语文·教师版-2007年第1期
- 成语结构和汉民族社会文化背景 / 中学语文·教师版-2007年第2期
- “抄检”闹剧与角色错位 / 中学语文·教师版-2007年第4期
- “下课”新义补及其他 / 中学语文·教师版-2007年第6期
- 现代化视阈中口语交际教学的理论依托 / 中学语文·教师版-2007年第7期
- 谈谈《秦晋殽之战》的节选及叙述艺术 / 中学语文·教师版-2007年第10期
- “青鸟”新义 / 中学语文·教师版-2007年第10期
- 折断的青春之翼 / 中学语文·教师版-2008年第4期
- 标点符号特殊用法的艺术张力 / 中学语文·教师版-2008年第5期
- 原始理解的生成与文本的持守 / 中学语文·教师版-2008年第6期
李 百科