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孙 / 文选
[寂寞]之美
/ 语文建设-2012年第2期
汪曾祺与李健吾
/ 语文建设-2012年第2期
品读课文 畅谈感受
/ 语文建设-2010年第7期
“犀利哥”来了!
/ 语文建设-2010年第5期
巧借语境差异品味人物对话
/ 语文建设-2010年第1期
反常合道
/ 语文建设-2011年第11期
语文教学与学生情感的塑造
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
文采飞扬 妙笔为文
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
试论鲁迅笔下的细节描写
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第3期
找寻语文教学的活水源头
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第9期
说伞
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第10期
中学语文课堂中的人文性体现
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第5期
让朗读成为语文课堂的主旋律
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第6期
星空
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第6期
如何培养学生的阅读习惯
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第7期
加强语文课堂朗读指导的有效性
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第10期
论俞平伯散文的语言特色
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第3期
农村孩子课外阅读的现状与对策
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第7期
凡客体语言现象初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第4期
互文性阅读构建语文教学新体系
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第4期
示范课也要有“三不”精神
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第10期
建设高品质的语文教学生态课堂
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第6期
《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第9期
我对高中语文课改的实践与反思
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第7期
菜花
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第5期
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孙 百科
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