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名师谱 W
吴伟 / 文选
名师谱 W
吴伟 / 文选
- 《春江花月夜》课堂教学设计与反思 / 语文建设-2007年第8期
- 言合心 / 中学语文教学-2007年第8期
- 对新时期文本解读策略的深度思考 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
- 课程资源的开发与语文教师的语言 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第9期
- 浅谈语文学科与信息技术整合 / 新语文学习·教师-2009年第2期
- 语文课堂教学目标设计的依据与原则 / 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
- 语文课堂教学目标设计的依据与原则 / 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
- 要充分关注学生的审美个性 / 中学语文教学-2006年第3期
- 散文教学内容的确定须多维聚焦 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第12期
- 高效课堂教学设计的四个视角 / 中学语文教学-2008年第10期
- 试论阅读教学中对话的特点 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第8期
- 作文片断训练之我见 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第2期
- 范读:一个语文教师的追求与坚守 / 语文教学之友-2009年第12期
- 语文教学要强化阅读 / 文学教育-2011年第6期
- “于漪们”对语文新课程改革的影响 / 中学语文教学-2009年第3期
- 语文作业设计的五个意识 / 语文教学与研究·教研天地-2014年第9期
- 语文课堂教学设计要基于学生的生命成长 / 语文建设-2009年第9期
- 阅读教学中批注内容的选择 / 语文教学与研究·教研天地-2010年第5期
- 走进《呐喊》，亲近鲁迅 / 语文建设-2012年第9期
- 关于初中语文语法教学的忧思 / 语文教学与研究·教研天地-2009年第3期
- 依托语文教材 决胜语文考试 / 语文教学与研究·教研天地-2014年第1期
- 多重品读对话赏读个性解读 / 语文建设-2010年第9期
吴伟 百科