新课程背景下的高考不可能是从天而降的‘天外来客”。
　　新课程实施后，实验区的老师们通过研修对新课程有了新认识，对教学有了新要求，对高考改革产生了空前关注和期待：一部分老师认为课程是全新的，高考也应该呈现一个崭新的面貌，他们希望通过高考改革解决现存的教学问题；一部分老师仍在顾虑观望，认为高考不改，一切都是徒劳，所以希望高考方案早日公布。

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