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语文教学与研究·综合天地-2008年第7期
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语文教学与研究·综合天地 / 2008年第7期 目录
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构建高效复习课教学模式
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高考语文研究性复习的价值
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从2007一篇争议作文看高考作文动向
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高考议论文材料的积累与运用
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中考古诗文鉴赏题的解答方法
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高考高分作文语言妙招
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文言文中的互文见义
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小学语文教学中的语感训练
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兼语式两题
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寿阳方言中形容词的一种生动用法
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《天上的街市》美点追踪
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卞之琳《断章》之美
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“真情”写作课案例一种
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《泪珠与珍珠》教学反思
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《安塞腰鼓》教学设计
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新课改背景下如何使语文课活起来
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利用信息技术优化语文课堂教学
/ 段杨慧
激活课堂气氛的几个要素
/ 王艳芬
使语文课堂活起来
/ 孟天华
新课标下的语文课堂教学方法
/ 牛 野
关注文本是高效课堂建构的着力点
/ 璩存峰
将语文课堂还给学生
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用艺术的课堂提问使思考成为一种享受
/ 罗 俊
如何激活语文课堂
/ 陈 娟
发挥阅读欣赏课的功能
/ 殷志玲
完形心理在文学欣赏中的运用
/ 唐俊兰
从词风入手指导词的朗读
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关注生命成
/ 张红梅
如何鉴赏古诗词
/ 曾庆梅
名著导读之我见
/ 庞宏霞
变阅览室为课堂开展阅读教学
/ 许国芳 虞诵南
新课标下的个性化阅读教学
/ 杨 斌
新课标理念下的作文教学思路
/ 李爱玲
结合课文对学生进行写作能力的培养
/ 沙艳梅
我的创新作文教学实践
/ 范献珍
为初高中作文教学架好桥梁
/ 胡雪峰
彰显作文语言之魅力
/ 张德玲
感悟生活抒写真情
/ 陈高林
学生写作兴趣的激发和培养
/ 周晓容
利用电教媒体指导学生作文初探
/ 李 明
农村中学作文教学的主要弊端
/ 周桂婵
记叙文中的人物描写
/ 曹波勇
让作文畏途变坦途
/ 毛文新
例谈作文素材的整理
/ 许 博
拯救作文的个性
/ 余鹏飞
吸取传统文化的精华提高写作能力
/ 向志红
论据的同一素材多用
/ 周菊英 郭旺仙
激发热情让学生快乐写作
/ 张树森 周云波
三管齐下快速提高学生写作技能
/ 朱冬梅
议论文结尾的三种美学境界
/ 舒振勇
培养学生语文创新能力的途径
/ 董玉辉
指导学生做他应做的事
/ 王秀君 万 强
充分发挥学生语文学习的主动性
/ 鞠春荣 张洪雁
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文言文的朗读式教学
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合作学习在语文教学中的运用
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简谈语文学习兴趣的培养
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移德育之花接语文教学之木
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培养学生语文能力的有效方法
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语文课备课的两个要领
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小组激励竞争机制激趣一谈
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语文教学中的情感教育
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小说研究性学习的一种尝试
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新课程理念下的初中语文情感教育
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对准文言文抡一抡三板斧
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