首页
课程
评价
教材
考试
视听
阅读
写作
教研
名师谱
入驻
语文PLUS
教研
中学语文教学
中学语文教学-2005年第11期
收藏:0人
我要收藏
在读:10人 编辑:
编辑合辑
补全文档
开始阅读
中学语文教学 / 2005年第11期 目录
我国第一套语感阅读丛书问世
/ 佚名
反思,语文教师成长的推进器
/ 方钧鹤
关联·交融·传承
/ 朱小健
莫教人才有岁差
/ 马斗全
在学习中模
/ 李都明
全新的题型,全新的解法
/ 张宗明
主体性阅读,让考试成为享受
/ 屠美玲
作文最终应是一门艺术
/ 赵恒仁
变“话题”作文为“素材”作文
/ 申卫平
让事例使议论文灵动起来
/ 王志民 宋 艳
给写作找一个诗意的切口
/ 周幼萍
词语拾零(二八):“出乎意料之外”用错了吗?
/ 曹国宾
由“脑白金”广告词看“语义矛盾”
/ 王 欣
关于含并列短语的病句类析
/ 王 珏 程洪艳
巧设细节,激发兴趣
/ 吴春晖
先放后收教《散步》
/ 詹 静
《琵琶行》赏读三部曲
/ 赵克明
介词入诗的妙用
/ 陈玲玲
也谈《观书有感》的所言之志
/ 李少毅
浅谈《干将莫邪》的删文
/ 欧阳炎中
思”什么,“忆”什么
/ 倪 岗
《促织》两题
/ 毕泗建
错位到复位的女性
/ 方位津
读出“童趣”来
/ 李海燕
一字一句总关情
/ 徐国喜
小步轻迈细品读
/ 何相成
追求朗读教学的诗意美
/ 余映潮
拉开帷幕,他们会给你精彩
/ 杨宏丽
也谈语文阅读教学中的“整体感知”
/ 石义堂
寻找语文课程视野下的“文言文语言教学”
/ 魏小娜
目标、环节与技术
/ 陈成龙
听《哭亡女苏菲》有感
/ 苏立康
不该遗漏的设计
/ 不该遗漏的设计
感动与倾诉
/ 孙晋诺
高中阅读教学课例研讨
/ 陈晓峰
高中语文课标行得通吗?
/ 洪镇涛
对当前高中语文课改几个问题的思考
/ 苏盛葵
语文课标中的一个误判及其负面效应
/ 张西安
致用:文言文教学的出路
/ 陈万勇 张 丽
文言文教育摭谈
/ 蔡莱莉
文言文教学应有恰当位置
/ 欧阳芬 吴子兴
猜你喜欢
中学语文教学 期刊列表
2009年第7期
2009年第8期
2009年第9期
2009年第10期
2009年第11期
59
4/4
<<
1
2
3
4