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/ dqiao 文章目录
用反训解释文言实词
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
一堂作文课的反思
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
贴近学生教语文
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
新课标背景下教师角色的转换
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
教改实践中的一朵寄葩
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
《南乡子》课堂教学实录
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
《月光曲》的两个教学片段
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
建设高效型的语文课堂
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
例谈成语使用中的误区
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
诗歌形象的捕捉
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
让学生创造性地阅读文本
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
语文能力培养例话
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
如何培养学生自主学习能力
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
如何创设语文学习氛围
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
将新课程内容和学生成长联系起来
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
《面朝大海,春暖花开》的一种解读
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
课堂教学的十种点拨方法
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
教师要当好课堂情感的调度员
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
文言文教学的四个环节
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
关于职业学校语文教学的思路
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
高考作文如何写好自然景
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
广告用语中的引用现象
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
如何提高应用文语言的表现力
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
提高写作水平的两个途径
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
作文教学要重视写作前的酝酿
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
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