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生活作文教育给中学写作教学的启示
/ 语文教学之友-2014年第3期
例说写人之记叙文
/ 语文教学之友-2014年第5期
中考诗词赏析的解题技巧探微
/ 语文教学之友-2014年第5期
浅谈语文课堂教学提问的方式
/ 语文教学之友-2014年第6期
煽情让写作更多情
/ 语文教学之友-2014年第6期
提高高中生演讲能力训练尝试
/ 语文教学之友-2014年第6期
融入实践因子优化语文课堂
/ 语文教学之友-2014年第8期
让备课“给力”语文课堂
/ 语文教学之友-2014年第8期
着眼三点设问实现教学有效互动
/ 语文教学之友-2014年第8期
童心视角下生命景象的多彩呈现
/ 语文教学之友-2014年第8期
《社戏》与世外桃源
/ 语文教学之友-2014年第8期
巧用教材教写作
/ 语文教学之友-2014年第8期
多媒体技术为语文阅读教学增色
/ 语文教学之友-2014年第9期
谈中职语文课堂教学结束语的设计
/ 语文教学之友-2014年第9期
也谈“床前明月光”中的“床”
/ 语文教学之友-2014年第9期
初读·问读·悦读
/ 语文教学之友-2014年第10期
主语语病现象分类解析
/ 语文教学之友-2014年第10期
从“牵牛要牵牛鼻子”想到“文本解读”
/ 语文教学之友-2014年第12期
阅读提示在语文教学中的运用
/ 语文教学之友-2015年第2期
2007年高考满分作文
/ -重庆卷
2008年高考满分作文
/ -广东卷
2008年高考满分作文
/ -福建卷
2008年高考满分作文
/ -天津卷
2008年高考满分作文
/ -北京卷
提升农村初中语文课堂教学效率之我见
/ 语文教学之友-2015年第7期
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