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感受生活本
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第4期
古代散文教学四步法
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第4期
从逻辑的角度看文体的划分
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第4期
《莲文化的魅力》活动设计与评析
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第3期
体验式阅读教学的传统与现状
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第3期
新课程理念下语文作业的设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第3期
英语语音对普通话正音的积极影响
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
传统语言学时期中西语言研究的对比
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第1期
初中语文如何加强字词教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第1期
牵手课后练
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第1期
巧用补白法锻炼学生学科思维能力
/ 文学教育-2006年第24期
浅谈卡西尔的《人论》
/ 文学教育-2006年第23期
语文学习状态的调整
/ 文学教育-2006年第23期
浅析《林中之死》的女主人公
/ 文学教育-2006年第23期
庐隐小说创作的情感宣泄性
/ 文学教育-2006年第23期
浅析阮籍的诗文特色
/ 文学教育-2006年第23期
记叙文写作教学应注重描写训练
/ 文学教育-2006年第22期
古诗句结构分析
/ 文学教育-2006年第22期
陈染小说的女性意识及其审美价值
/ 文学教育-2006年第22期
浅析《祝福》中祥林嫂的“三笑”
/ 文学教育-2006年第21期
读彼特拉克的《劳拉的面纱》
/ 文学教育-2006年第21期
漂泊意识与萧红后期小说的创作
/ 文学教育-2006年第21期
古诗词教学的意义及方法
/ 文学教育-2006年第20期
中学实施文学教育的价值与方法
/ 文学教育-2006年第18期
高中语文教材中的几种整合关系
/ 文学教育-2006年第18期
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