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非连续性文本在高考语文试卷中的呈现
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第10期
6
/ 国学-子部-诸子-《论衡校释》
7
/ 国学-子部-诸子-《论衡校释》
新闻诗:“非边缘化”书写
/ 文学教育-2012年第7期
发问的精神
/ -
我心归去
/ -
马黎朗诵:《人生的滋味》(胡迟胡迟)
/ 名家朗诵欣赏-马黎
张家声朗诵:《满江红·江汉西来》((北宋)苏轼)
/ 名家朗诵欣赏-张家声
指导学生通过读写结合来分析课文——《林黛玉进贾府》教例评析
/ 名师课例-余映潮教例评析100
辨痓、湿、暍脉证
/ 古文典籍-伤寒论
经典朗诵欣赏
/ -张小娴:爱,从来就是一件千回百转的事
语文教材文言诗文翻译与朗诵
/ -高中语文必修二
《敬畏自然》名师课堂教学实录(含教学反思)
/ 名师课例-语文名师课堂实录
李卫东《陋室铭》教学实录及课后评析
/ 名师课例-语文名师教学实录
《五柳先生传》教学实录
/ 名师课例-语文名师教学实录
《孙权劝学》教学实录
/ 名师课例-语文名师教学实录
29
/ 国学-史部-编年-《资治通鉴四库》
庖丁解牛
/ -
送杜少府之任蜀州
/ -
赵普
/ -
珍珠鸟
/ -
《论语》八则
/ -
谈骨气
/ -
瑕不掩瑜寄意深
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
《雷雨》中鲁侍萍内心世界剖析
/ 文学教育-2008年第6期
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