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名师谱 H
华 / 文选
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- 逗号 / 高中语文微课程-语文基础知识
- 用典 / 高中语文微课程-语文基础知识
- 烘托、渲染 / 高中语文微课程-语文基础知识
- 标点的使用 / 高中语文微课程-语文基础知识
- 词的思想内容和作者的情感态度 / 高中语文微课程-诗词鉴赏
- 唱（唱词）科（动作）白（对白） / 高中语文微课程-文言文阅读
- 元曲的思想内容和作者的情感态度 / 高中语文微课程-诗词鉴赏
- 散文的开头、中间、结尾 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 写人散文 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 散文中重要句子的含义 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 散文中作者情感态度的分析及评价 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 依据散文文本内容进行的推断和想象 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 概括戏剧的主题 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 基于知识积累和生活经验对散文文本意蕴的思考、领悟与阐释 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 散文作品中的形象分析 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 小说的主题及主要内容 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 散文文章结构、思路的把握 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 小说的表达技巧 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 科技类阅读：信息遗漏 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 科技类阅读：以偏概全 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 论述类文章依据文本内容进行的推断和想像 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 论述类文章中作者的观点与态度 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 自然科学类文章重要句子的理解 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 评价新闻文本产生的社会功用 / 高中语文微课程-现代文阅读
- 整合调查报告的信息、把握结构 / 高中语文微课程-现代文阅读
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