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王 / 文选
再读唐诗《山行》更疑“晚”字注释
/ 中学语文·教师版-2009年第2期
教材选文一定要名篇吗?
/ 中学语文·教师版-2009年第2期
高中语文课程改革的若干要点及需要注意的问题
/ 中学语文·教师版-2009年第7期
语文教学中训练之探究
/ 中学语文·教师版-2009年第10期
在语言中“经历”和“体认”
/ 中学语文·教师版-2009年第12期
文学作品教学的多元反应与价值取向
/ 中学语文·教师版-2009年第12期
阅读教学:如何有效组织\引导学生体验和反思
/ 中学语文·教师版-2010年第2期
闲笔不闲 巧夺天工
/ 中学语文·教师版-2010年第2期
呼唤单元教学的涅槃(之二)
/ 中学语文·教师版-2010年第3期
无意寻秋秋自现,有心藏情情难掩
/ 中学语文·教师版-2010年第4期
论语文的教学内容
/ 中学语文·教师版-2010年第6期
高中生口语交际能力培养的思考和实践
/ 中学语文·教师版-2011年第3期
阅读教学应建基于普遍性的生活经验
/ 中学语文·教师版-2011年第5期
语文本多趣 妙手常得之
/ 中学语文·教师版-2011年第6期
浅论语感能力的三个层次
/ 中学语文·教师版-2011年第7期
让作文教学回归到生活的原点
/ 中学语文·教师版-2011年第7期
学案,想说爱你不容易
/ 中学语文·教师版-2011年第9期
例谈文学类文本阅读提高得分的秘诀
/ 中学语文·教师版-2011年第8期
议论文写作,请拿起理性的解剖刀
/ 中学语文·教师版-2011年第11期
谐音双关与背景知识
/ 中学语文·教师版-2011年第11期
引导合作交流,发挥主体作用
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第1期
魂系故乡,梦断江南
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
写作教学须多让学生收获成功
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
在清澈的小溪里歇脚
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第3期
如何让影视元素巧入文章
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第3期
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王 百科
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