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龙莲明
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龙莲明 / 文选
《皇帝的新装》教学设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第12期
《雨说》教学构思
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第12期
语文教学呼唤生本教育思想
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第2期
重朗读是语文教学的回归
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
积累语言是学好语文的源头活水
/ 文学教育下半月-2009年第1期
《浪之歌》教学实录
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第6期
语文教学与审美教育
/ 文学教育-2008年第1期
读出文章的美
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第10期
语言积累是学好语文的源头活水
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第2期
谈语文教学的返璞归真
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
有效诱发学生学习兴趣的方法
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第4期
如何在语文课堂培养学生的想象力
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第3期
语文课堂中的模糊教学探析
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第8期
捕捉阅读线
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第9期
作文如何写出美感
/ 文学教育下半月-2012年第3期
培养学生对文学作品的鉴赏能力
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
高考古诗词鉴赏题摭谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第6期
谈谈语文课中教师的范读
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
如何培养学生的创造性思维能力
/ 文学教育下半月-2009年第9期
格式塔质在阅读教学中的作用
/ 语文天地·高中版-2009年第6期
龙莲明 百科
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