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张宏
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张宏 / 文选
《赤壁赋》研究性教学设计
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
走进新课标,培养探究力
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
中职语文教学的困境与突围
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
在做中学
/ 中学语文教学-2005年第2期
探究性作文教学设计一例
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第4期
心理位置互换与学生审美感知能力培养
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第1期
语文教学中书法审美的培养途径
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第1期
语文教学中大落差的利用与创设
/ 文学教育下半月-2009年第1期
构建语文课堂教学新文化的思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第12期
耐人寻味的课堂收尾艺术
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第9期
职业中学学生语言能力的培养
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
伤心为何用“断肠”
/ 中学语文·教师版-2006年第2期
片段引领,学会论证
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第12期
选修教材学习资源的发掘与利用
/ 语文建设-2013年第5期
也说“最××”
/ 语文建设-2013年第6期
张宏 百科
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