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语文教学与研究·综合天地-2008年第2期
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语文教学与研究·综合天地 / 2008年第2期 目录
腹有诗书气自华
/ 徐宏寿 高德利
抬起头就有阳光
/ 吴 扬
换一种眼光看生活
/ 顾益熙
深深的亲情
/ 周业锋
期待还是留恋
/ 鄢志昊
刘兰芝固守婚姻的心计
/ 刘 萍
如何让学生做好作文自改
/ 洪 志
培养学生的批判意识
/ 俞锡军
语文教师的个性构建
/ 孙 立
涪陵八景诗选考
/ 王一安
教师的文明
/ 胡正汉 陈胜华
学生成长与教师权威
/ 王 丽
语文教学中非智力因素的培养浅探
/ 袁宏立
高中语文新课程教学评价方法探究
/ 胡平贵
《天龙八部》的原型分析
/ 周雷鸣
从性别政治看苏童的《米》
/ 唐晓敏
戴望舒古典意象的现代释怀
/ 赵 燕
传统文化与爱国主义教育
/ 陈华员
管窥《诗经》中的爱情观
/ 余 强
文学作品中的反挑笔法
/ 段全林
秦观《踏莎行·郴州旅舍》赏析
/ 胡海玉
古典诗词中的月光意象
/ 吴 仲
《山中访友》教学设计
/ 向 红
《走近李清照》教学实录
/ 汪 颖
《药》教学简案
/ 杨红菊
高考文言文复习备考新思路
/ 王玉玲
2008年高考语音复习备考方略
/ 张普轩 员瑞霞
先声夺人显风采
/ 牛陆棋
掌握四字要
/ 王定授
高考作文是怎样评改的
/ 林旭升
命意作文的备考策略
/ 张海德 姚明华
还郑庄公一个清白
/ 李三琴 曾凡强
旁人眼中的葛朗台
/ 潘胜朋
浅论《伤逝》的悲剧意蕴
/ 朱海平 王同光
浅析《荷塘月色》中“风”的作用
/ 陈永海
《药》的主人公及其主题
/ 钱德宝
对《伤仲永》科学性的探讨
/ 潘 明 董玉叶
鲁迅小说《故乡》的回家情绪
/ 王 飞
《药》中人名背后的意义
/ 包志祥 左言洪
形声字说略
/ 范景行
课堂上的提问权归谁
/ 周泽华
初中语文课堂教学中的探究性学习
/ 孙秀芹
改进农村中学语文课堂教学的对策
/ 林 梅
用历史文化滋润我们的语文课堂
/ 高伟俊
让对话成为引导学生主动学习的引擎
/ 王丽华
建构和谐的语文课堂
/ 胡汉超
探究式课堂教学中的点评艺术
/ 孟庆波 张晓玉
问题探究式课堂教学的构建
/ 吴玲俐
试论语文课堂教学艺术
/ 蒋会太
名师精彩课堂导入赏析
/ 夏熔亮
让学生成为语文课堂的真正主角
/ 刘开松
课堂教学人文性的体现
/ 叶桂桃
倾听花开的声音
/ 司春艳
如何让朗读成为有效的教学手段
/ 杨 柳
在学生活动中开展阅读教学
/ 李合胜 高 磊
发散阅读与写作思维的培养
/ 王俊双
新形势下的现代文阅读教学
/ 罗国宏
“90后”阅读给我们的启示
/ 郑 宏
如何让学生感受到诗歌美
/ 桂宜红 孙玉良
对话效应与语文阅读教学
/ 周梅娟
散文阅读指要
/ 张立刚
读书可创造美
/ 黄福享 谭晓玉
语文阅读应走回归课本之路
/ 李中发 闫光平
农村初中语文阅读教学浅议
/ 崔广宇
巧摆凤
/ 许存宜
作文创新思维的探究
/ 沈荷花
如何提高学生的作文能力
/ 闫云正
情感的突围
/ 章登攀
名家名篇引
/ 陈剑峰
指导学生写诗的三个基本方法
/ 方 艳
在综合实践活动中开辟作文教学新天地
/ 祁进国
用漫想式作文教学实施习作建构
/ 白德高
阅读能力是写作训练的基础
/ 阿布都艾尼·吾守尔
给学生作文引来源头活水
/ 陈运永
中学生作文语言的创新
/ 杨 兵
别忘了语文原汁原味的东西
/ 吴柏荣
语文教学中创新思维的培养
/ 沈卫君
大力开展综合实践活动
/ 朱军章
语文教学要注重学生发散思维的培养
/ 王 利
培养学生良好的语文学习习惯
/ 冯小兵 王春红
语文教学中的自我教育
/ 杜 ??
新课改下文言文究竟如何教
/ 卢 明
文言句子翻译教学小议
/ 黄仁兴
一棵树三堂课
/ 毛生平
语文综合性学习的理念及实践
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中西文化元素与中西文化交流
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构建合理认知结
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/ 吴道毅
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