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语文教学与研究
语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
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语文教学与研究·综合天地 / 2007年第10期 目录
让文化之树常绿
/ 赵圣华 黄碧斋
诗意地生活
/ 喻一帆
不可随便
/ 鲁立培
“不是……而是……”句式的语法探析
/ 张盛刚
读《杜十娘怒沉百宝箱》随想
/ 张 尧
“借古讽今”从古至今“俏”
/ 田云锋 葛文艺
一首封建士子放飞心灵的歌
/ 李 红
如何培养学生创新能力
/ 柯昌勇
教学中如何应对学生“出格”
/ 陈振华
中学教育中的人伦、人文常识教育
/ 陈少华
让学生为我着迷
/ 闫光琼
体周虑新的审美人类学探索
/ 石长平
对《新课程标准》的再反思
/ 陈 巍
语文教学的迷失
/ 沈 虹
中学语文教育中生命教育之初探
/ 田 娟
高职语文教学的新尝试
/ 蒋红梅
重谈多媒体手段在语文教学中的运用
/ 肖 平
读《水浒传》谈杨志
/ 雷富军
漫谈诗歌
/ 陈树东
《边城》人性美背后所隐伏的悲痛
/ 金 波
闲愁万种林黛玉
/ 任红玲
爱玛悲剧性探源
/ 明 亮
从《儒林外史》看明清科举制度
/ 尹小文
孟子的论辩艺术
/ 罗文斌
冰心儿童文学经典的现实意义与价值
/ 黄俊亮
语文教学与说话训练
/ 余桂岚 周金成
成语浅说
/ 江志刚
如何在实践中培养口语交际能力
/ 胡学慧 高新春
“孺子牛”与“千夫指”词义分析
/ 贾慧卿
“没”、“振”、“倔”三字考辨
/ 陈玲玲
病句修改要注意语境还原
/ 陈晓云
中国典故类别
/ 许心传
供料作文写作中常见的问题及对策
/ 李星丽 周 环
高考作文复习方法摭谈
/ 宋东发
高考作文的基本特点
/ 林旭升
今年高考作文题:杂花生
/ 徐华钟
《天上的街市》教案
/ 张 斌
《菜园》:被“死亡”激活的人性世界
/ 王中慧 姜官华
不屈的屈原
/ 马玉杰
沈从文作品中对生命的赞颂
/ 谭 晖
高中作文校本教材开发与研究课题实施方案
/ 王锋杰
中学语文学生发展性评价体系的研究
/ 姚书雅
“文学教育研究”课题论证报告
/ 左晓光 黄建欣
《装在套子里的人》的四个关键点
/ 安维红 左松良
鲁迅《药》中对咳嗽的描写
/ 李红娥
再读《孔雀东南飞》
/ 李向东
《在马克思墓前的讲话》的情感表达
/ 王元祥
含蓄幽远而意蕴丰富的《蒹葭》
/ 罗 丹
用音乐激活语文课堂
/ 杨 蕾
课堂教学应注重创设情境
/ 海萍丽
语文课堂必须强化三个突出
/ 陆世定 王丽萍
为学生营造魅力课堂
/ 林日萍 张爱霞
语文课堂如何训练听说
/ 田 华
让学生在语文课堂中主动探究
/ 包玉美
精彩的课前五分钟
/ 陈艳艳
新课程背景下课堂教学的反思
/ 张银萍
用导学开辟语文课堂教学的新天地
/ 蒋镇一
摆正语文教师在课堂教学中的位置
/ 陈冬梅 鲍尝君
让语文课生动起来
/ 张玉蓉
语文课堂教学中激发学生情感的方法
/ 熊彦平
构建审美的语文课堂
/ 肖杨慧
课堂教学中不确定性的探究
/ 许金德
课堂教学中提问的艺术
/ 顾俊康
怎样上好一堂语文课
/ 陈相元
新课标下的语文情感教学
/ 万常俊
周记与作文
/ 蔡小梅
浅议作文中的语言创新
/ 杨军伟
巧借故事赋新篇
/ 叶 为
如何写好议论文的开头
/ 傅 升
中学生作文训练的几点尝试
/ 贺德梅
网络环境中作文创新能力培养
/ 刘世伟
过程化写作范式对中学作文教学的启示
/ 徐君善
浅谈初中作文教学中的师生关系
/ 韩玉荣
写作教学应构建学生和谐的心境
/ 杨宗琴 梁朝平
互动是提高作文能力的有效途径
/ 郭德才
深入文本和走出文本
/ 符仕江
优化阅读教
/ 高 萍
现代文阅读教学的一种有效方法
/ 沈兰英
课外阅读不能离开教师的指导
/ 龚佳林
在阅读教学中推进情感体验
/ 徐琦瑶
握好朗读的钥匙
/ 韩小聪
农村中学生忽视课外阅读的原因及对策
/ 申健强
教学生把书读出味道
/ 刘今钊 魏运梅
关于小学语文课外阅读的几点认识
/ 张 宁
我们在阅读教学中失去了什么
/ 杨小丰
阅读技巧的点拨
/ 宋光荣
文本阅读要善于捕捉语言信息
/ 王林喜
文言文课下注释教学四字诀
/ 王瑞山
罗森塔尔效应与语文教学
/ 毛伟武
如何在语文教育中渗透审美教育
/ 肖 琼
记忆是学好语文最基本的方法
/ 覃明华 曾庆光
初中语文教学与科学精神的培养
/ 黄晔蕾
高中生的心理特征及其调适对策
/ 魏 蕾
语文教学中人格教育的复归
/ 徐海华
普通话教学与学生综合素质的培养
/ 翁 燕
实现有效教
/ 褚嘉耘
情感对于审美知觉对象的变形作用
/ 李玉芝
论研究性学习的价值追求
/ 黄宏明
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