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以社会学批评理论解读李白的《静夜思》
/ 文学教育-2008年第12期
论秘书挡驾工作中的模糊语言
/ 文学教育-2008年第11期
佛道思想在盛唐隐逸诗中的交融
/ 文学教育-2008年第11期
《红楼梦》中林黛玉感伤主义的审美价值
/ 文学教育-2008年第11期
《班主任》中谢惠敏形象分析
/ 文学教育-2008年第11期
小议欲抑先扬的写作方法
/ 文学教育-2008年第11期
语文教学中的操作学习探讨
/ 文学教育-2008年第10期
探析研究性学习中的新型师生关系
/ 文学教育-2008年第10期
学王熙凤巧说赞美话
/ 文学教育-2008年第10期
解析伍尔夫的《墙上的斑点》
/ 文学教育-2008年第10期
试论随笔体散文的文体特性
/ 文学教育-2008年第9期
评阎志的《以父亲的名义》
/ 文学教育-2008年第9期
让学生在自我教育中成长
/ 文学教育-2008年第8期
弗洛伊德影响下的精神分析批评解析
/ 文学教育-2008年第8期
从马克思新闻思想看汶川地震中的媒体作为
/ 文学教育-2008年第8期
“书非借不能读也”之我见
/ 文学教育-2008年第8期
《傲慢与偏见》中伊丽莎白形象浅析
/ 文学教育-2008年第8期
“蜜蜂”式学习方法的指导
/ 文学教育-2008年第8期
浅谈学生文学素养的培育
/ 文学教育-2008年第8期
童话创作与中国儿童观的发展
/ 文学教育-2008年第7期
《沉没之鱼》中的两性主题
/ 文学教育-2008年第7期
论《永别了,武器》中的女性力量
/ 文学教育-2008年第7期
《阿房宫赋》内蕴试析
/ 文学教育-2008年第7期
略论儒释道思想与苏轼的创作
/ 文学教育-2008年第7期
评刘鸿伏的《怀念一条狗》
/ 文学教育-2008年第7期
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