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名师谱 L
李 / 文选
名师谱 L
李 / 文选
- 放开手脚充当领路人，周密部署逼上自学路 / 中学语文·大语文论坛-2009年第8期
- 围绕能力培养，整合古诗选修课程 / 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
- 中学语文课堂教学设计之导语设计刍议 / 中学语文·大语文论坛-2009年第12期
- 关于高中文学作品教学若干问题的思考 / 中学语文·教师版-2009年第1期
- 纯是一片至性语 / 中学语文·教师版-2009年第4期
- 不愿说再见 / 中学语文·教师版-2009年第10期
- “花木”深处见“禅房” / 中学语文·教师版-2010年第5期
- 论个性化阅读的教学意蕴 / 中学语文·教师版-2010年第9期
- 阅读:找回文本的尊严 / 中学语文·教师版-2010年第9期
- 新诗写作训练应纳入高中写作课程 / 中学语文·教师版-2011年第7期
- “神马都是浮云”中的修辞格 / 中学语文·教师版-2011年第9期
- 对七年级下册教材几处注释的商榷与补充 / 中学语文·教师版-2011年第10期
- 将文言文的朗读训练精致到底 / 中学语文·教师版-2012年第2期
- 品读、感悟、练笔 / 中学语文·教师版-2012年第6期
- 试论语文教学的传统与现代 / 中学语文·大语文论坛-2010年第3期
- 现代语文教学中的审美教育 / 中学语文·大语文论坛-2010年第3期
- 阅读教学中的几种不良倾向 / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- 启发性批语初探 / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- “慢慢走”在新课改教学实践中 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- 从《漫话清高》谈唐朝的干谒之风 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- 水状的幸福 流动的风景 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
- 文贵合体 / 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
- 说说新闻材料的“用”点 / 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
- 转变叙事视角,有梯度地感受诗歌 / 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
- 浅谈如何培养学生的平民情怀 / 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
李 百科