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刘占泉
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刘占泉 / 文选
预设与生成的统一
/ 语文建设-2006年第12期
走进诗人灵魂深处
/ 语文建设-2006年第9期
要害在于“生态”
/ 语文建设-2006年第6期
为“真”而“实”的语文教学鼓掌
/ 语文建设-2006年第1期
从“波澜”想到水之源流:作文教学的目的与途径
/ 语文建设-2007年第11期
少说主义,多看问题
/ 语文建设-2007年第7期
案例反思:个性化解读与开掘教学深度
/ 语文建设-2008年第12期
又想起叶老的“学步”诗
/ 语文建设-2008年第1期
谈诵读技能的运用
/ 语文建设-2009年第6期
“描述”与“论说”辨
/ 中学语文教学-2009年第9期
让语文课像诗歌一样美丽
/ 语文建设-2008年第4期
创造性阅读要立足于文本
/ 语文建设-2005年第7期
披文以入情
/ 语文建设-2005年第10期
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刘占泉 百科
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