首页
课程
评价
教材
考试
视听
阅读
写作
教研
名师谱
入驻
语文PLUS
教研
语文教学与研究
语文教学与研究·教研天地-2009年第1期
收藏:0人
我要收藏
在读:4人 编辑:
编辑合辑
补全文档
开始阅读
语文教学与研究·教研天地 / 2009年第1期 目录
网络信息资源与语文有效教学
/ 冯为民
字词教学是培养人文素养的突破口
/ 李宗学
当前中学写作教学迫切需要解决的几个问题
/ 华义平
诵读的价值与诵读的实施
/ 李金云
也谈阅读教学的效率问题
/ 朱治国
文本细读的魅力与策略
/ 余文云王月琴
文体范式下的教学目标及文本解读
/ 颜德杰
打通生活与写作的甬道
/ 戴国萍
议论文也可以写得美丽
/ 季娟
观察应与创造性思维结合
/ 肖庆祝
语文教学的“三无”境界
/ 阿三
语文教学的少慢差费与多快好省
/ 唐子江黄福艳
个性化阅读切忌迷失方向
/ 吴振华
回首湖北高考“流浪狗”
/ 肖炎方
《木兰诗》艺术特色微观
/ 李国珍
《五人墓碑记》的结构分析
/ 杨长荣
《包身工》的数字艺术
/ 吴先进
《岳阳楼记》文体形式探析
/ 杨会清
《灯》课堂实录及点评
/ 王静 江鉴利
《林教头风雪山神庙》说课稿
/ 周育英
浅论语文综合性学习中的综合
/ 陈惠芳
心理效应是建构教学互动心理场的引擎
/ 顾志裕
巧用语文文本 挖掘作文素材
/ 高玉蓉
体验生活.对话文本.感悟生命
/ 李劲
推行学生自主合作的作文评改方式
/ 梁达雄
做学习型的语文教师
/ 梁姣
从语文教师的不作为谈起
/ 颜重儿
高考语文阅读探究题之探究
/ 莫立刚
阅读考试中观点分析题的题型分析
/ 高满生
加“之”的主谓结构类举
/ 王兆平
语文课要坚守简约
/ 戴继华
试谈语文作业的有效设计
/ 冯蕾
语文课堂设问新探
/ 陈玉新全安龙
古典诗歌中鸿雁意象内涵初探
/ 卢映云
语文的物化
/ 叶开
小村石器
/ 吕先觉
摘橘子的母亲
/ 曹道静
猜你喜欢
语文教学与研究·教研天地 期刊列表
2015年第8期
127
8/8
<<
1
2
3
4
5
6
7
8