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语文教学与研究·教研天地-2007年第7期
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语文教学与研究·教研天地 / 2007年第7期 目录
建设快乐和谐的语文课堂
/ 安 迪
宋词意象组合方式例话
/ 程益广
突破人物形象评价的标签模式
/ 田利华
余光中诗歌中的古典美
/ 甘 敏
让文言文教学成为一道风景
/ 朱群英
诗歌的意境是打开作者情感的钥匙
/ 魏海军
沈从文小说的结尾艺术
/ 吴道毅
关羽“义释曹操”的功能性
/ 刘为钦
高考漫画题审题例说
/ 朱新祥 贾玉荣
高考作文复习应试之要
/ 沈中尧
商标中的语言文字仿冒
/ 郭思华
“移就”审美浅说
/ 董瑞庚
论鲁迅作品中的含蓄语句
/ 黄海宾 胡国平
阅读教学在农村中学的尴尬
/ 蒋 焰
人教版高中语文第二册杂文篇目商榷
/ 陈 鹏 邓 敏
事先不设问题的阅读教学
/ 张子庆
文学作品教学的审美功能
/ 朱克华
《白雪歌送武判官归京》说课稿
/ 韩永大
《散步》课堂教学案例
/ 李 微
《荷花淀》:一篇纯美的战争小说
/ 杨 飞
《边城》里翠翠父母故事的叙事功能
/ 祁 培
教师在个性化阅读教学中的作用
/ 刘训明
阅读与写作的榫接法
/ 郝永茂 赵明奎
让读写活动成为学生的乐趣
/ 黎治斌 汤英娥
初中语文课堂动态生成教学示例
/ 郭希愚 虞诵南
小说教学目标的确立与高效课堂的构建
/ 郑燕芝
化手机短信为语文课程资源
/ 涂子忠
视域融合与古文学习
/ 袁 琳
学生开放性发言中六字导学法
/ 马昭文
论新型的语文课堂教学关系
/ 王章材
小说阅读教学技巧浅论
/ 李 成 王 蕾
古典诗词意境的分类鉴赏
/ 王 皓
阅读教学中不同文体的指导
/ 龚建敏
对比式阅读教学的实践与研究
/ 李君生
阅读与写作互促论
/ 彭红兵
话题作文中的大与小
/ 田玉波 李 涛
写人的文章怎么写
/ 董新明
从古典诗词中汲取作文技巧
/ 李开明
体验式写作教学浅探
/ 许方雄
发挥古典诗词在作文指导中的作用
/ 陆 一
课文选材与学生阅读能力的培养
/ 黄晓燕
语文教师人格魅力漫笔
/ 吴志强
浅论语文课堂心理氛围的营造
/ 韩 锐
巧用说文解
/ 华元林
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