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语文教学与研究·综合天地-2006年第9期
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语文教学与研究·综合天地 / 2006年第9期 目录
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珍惜所拥有的时间
/ 向嘉宝
一个三十岁的男人在秋天
/ 陈水明
天沐温泉逸趣
/ 刘荷花
请释放你的真性情
/ 苏朝栋
怎样撰写教学论文
/ 熊仁山
教育离不开教育科学
/ 马 洪
怎样做一个优秀的语文教师
/ 袁洪涛
中学图书馆建筑的要求
/ 谢善文
自我增值的思考
/ 徐铁志
人格魅力断想
/ 林先托
如何发挥《语文读本》的作用
/ 邝文法
关于《应用写作》教学的几点体会
/ 宋秀红
中学语文呼唤个性化阅读教学
/ 许志珍
苏轼矛盾思想例谈
/ 程良友
创造性思维能力的培养
/ 陈桂莲
“国人”指谁
/ 史 祥
作文教学中想象力的培养
/ 李喜华
点燃学生作文思路的火把
/ 郭芝模
积累与表达
/ 李 玲
《永远的蝴蝶》的定格技法
/ 徐新民
多媒体教学中应注意的几个问题
/ 董凤远 卢梅兰
高一学生学习文言文的误区
/ 游玉华 余志英
语文教学情境创设的两种不和谐现象
/ 卢 俊
关于文学作品教学的几点思考
/ 简就文
语文教学中“拿来主义”的利与弊
/ 胡 蓬
给新课改提个醒
/ 李金梅
从《道士塔》看余秋雨散文的创新
/ 万 伟
杜甫诗歌妙用叠字的意韵
/ 邢 满
新课改背景下中学语文活动课研究
/ 周建华
解答个性化文言试题的技巧
/ 纪效飞
考场作文如何拓展思路
/ 王红霞
怎样写好考场作文
/ 刘继平
语文听力也宜入考场
/ 吴 锋 杜春香
高考作文硬伤及补救办法
/ 栾清华
我看薛宝钗
/ 余正旺
对比手法在小说中的妙用
/ 吴克蓉
《向沙漠进军》教学设计
/ 郝 艳
我教《藤野先生》
/ 章长根
《愚公移山》教学设计
/ 董淑芝
《核舟记》教学简案
/ 张 梦
《尼斯湖怪被抓住啦》教学案例
/ 王能水
网络环境下的语文课堂教学
/ 林日萍 张淑宁
兴趣型语文课堂结构初探
/ 徐 刚
高中语文课堂中的读
/ 计福菊
将提问落实到语文教学实践中
/ 周邦清
语文课堂教学如何渗透人文关怀
/ 黄惠霞
被动与被动句
/ 刘 琦
数词运用中的五种常见错误
/ 胡锦珠
文学语言品读四法
/ 高伟俊
安陆方言的句末助词“得”和“着”
/ 盛银花
通感的类型及其实践应用
/ 张兆华
齐人向谁求乞
/ 李巧芸
《永遇乐·京口北固亭怀古》的爱国情怀
/ 张志田
《雷雨》中周朴园的内心世界分析
/ 滕 静
读辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
/ 成原厚
在阅读中培养学生的提问能力
/ 时 亮
赏析古诗词三法
/ 邓焱嵩
构建有意义的阅读教学过程
/ 沈伯卿
诱导初中生轻松读散文
/ 曹 帆
新课改理念下的初中语文阅读教学
/ 胡峻岭
美读·品味·欣赏
/ 张承启 袁由启
文学作品中的潜台词探秘
/ 张粉红
用对话理念改进阅读教学
/ 章卢明
探究式阅读教学研究
/ 邝冬梅
如何赢得作文的印象分
/ 罗 敞
积累与练笔
/ 蔡辉雄
互评作文应五读
/ 刘纯刚
写作中的烘托映衬手法
/ 周 明
作文训练的模式化及其对策
/ 陈明华
作文的源头活水
/ 林海霞
作文中常见的败笔
/ 欧 琳
抒写个性与自由表达
/ 王全民
在快乐中作文
/ 王爱霞
话题作文的拟题方法
/ 安光祥
作文评价要促进学生的个性发展
/ 孙伟兰
以求异思维进行续写训练
/ 李瑞琳 殷利红
兴趣作文天地宽
/ 张祖明
点燃学生的写作激情
/ 莫立刚
议论文写作的论证技法
/ 曹志刚
勤读勤练文自工
/ 朱利友
张扬个
/ 史志荣 周云波
作文教学中人文素质的培养
/ 钟建琴
让学生自己动手评改作文
/ 彭文林
手抄报与语文综合性学习
/ 吴立忠 吴道会
新教材的诗歌教学
/ 王 彦
问题教学中的话题设置
/ 刘淑媛
中学语文教学中的爱情教育
/ 熊克仁
如何有效加强读写训练
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初中语文学习的有效策略
/ 潘翠琴
演示法在诗词教学中的运用
/ 张 琼
把游戏带入语文课
/ 郭云学
课外语文活动的组织
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用美文开启学生的心智
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提高语文教学效率的途径
/ 赵玉琴
问题意识与合作探究
/ 杨学友
语文教学应让学生插上想象的翅膀
/ 文伟彬 刘水平
教给学生质疑的方法
/ 施华雪
发展读写个性的五个关系
/ 黄有典
导入新课的原则
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评价应关照学生的灵性
/ 刘辉平 周晓光
接受美学与语文新课程教学
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身体与文学
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微风入林
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