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中学语文教学
中学语文教学-2007年第8期
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中学语文教学 / 2007年第8期 目录
创造需要丰厚的知识吗?
/ 佚名
来自实验区的声音
/ 董宝礼 孙保忠 唐海波 大 明
发展个
/ 于树泉
新课程高考实用文试题分析及2008命题趋向预测
/ 郭家海
看2007年新课标语文高考对“探究能力”的考查
/ 王大绩 姜有荣
中考语言实际运用题型透视
/ 刘萍萍
身有彩凤双飞翼
/ 张伟忠
语言文化(四):蜡梅、胡蝶和壶卢
/ 武宏伟
课文病句分类简析
/ 钱 虹
言合心
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课堂提问要创设好“引力场”
/ 代保民
曲致微
/ 王锦起
可敬而又可悲的父亲
/ 杨先武
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/ 郭金廷
金岳霖有什么趣?
/ 梁 杰
由一副对联的讨论想到的
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可贵的质疑与遗憾的误读
/ 唐子江
怎样在选修课中开展研究性学习
/ 唐修亮
高中选修课的实践与思考
/ 曹勇军
学生是问题生成和解决的主体
/ 严华银 吴铁俊 张金保 陆其勇
从2007年高考作文题中提取的关键词
/ 郝景鹏
越具体的才是越丰富的
/ 管然荣
用真情点燃学生的激情
/ 金承杰
唯其真
/ 缪 铭
语文学习内容的多元创生
/ 陈隆升
不充分的文本细读
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文化熏陶的抓手在哪里?
/ 陆 平
文化视角实录
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多元解读:语文教学不可承受之重?
/ 邓 彤
语文阅读教学中的主问题设计
/ 任明新
初中语文课堂朗读之“怪现状”
/ 陈树元 苏 彦 康林益
试论语文课程人文性的基本内涵
/ 黄厚江
课时进
/ 冯淑珍
如何从三个方面设计教学目标
/ 王安琪
语文教学目标设置的几个误区
/ 曹茂昌
“三维”目标为什么落实不了
/ 张悦群
语文新课程教学目标制订的哲学思考
/ 黄正瑶
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