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“一题二做”作文教学法浅论
/ 文学教育-2006年第9期
对农村中学作文教学现状的思考
/ 文学教育-2006年第9期
关于新历史小说的“历史”思考
/ 文学教育-2006年第9期
纪伯伦《爱情的生命》的情感美
/ 文学教育-2006年第9期
论《水浒传》中的两封休书
/ 文学教育-2006年第9期
提高学生写作能力的方法
/ 文学教育-2006年第9期
论作文教学中学生主体地位的发挥
/ 文学教育-2006年第9期
写作话题作文应注意的问题
/ 文学教育-2006年第9期
阅读教学浅谈
/ 文学教育-2006年第9期
从意象切入古诗词鉴赏
/ 文学教育-2006年第9期
文本解读需要建构系统思维
/ 文学教育-2006年第9期
例谈语文复习指导
/ 文学教育-2006年第9期
诗词教学浅见
/ 文学教育-2006年第9期
在文学教学中巧妙引用诗词
/ 文学教育-2006年第9期
语文课堂教学四激法
/ 文学教育-2006年第9期
树木远去
/ 文学教育-2006年第9期
语文教学中的语感训练
/ 文学教育-2006年第8期
《披着羊皮的狼》对爱的颠覆
/ 文学教育-2006年第8期
《边城》的悲剧意蕴
/ 文学教育-2006年第8期
自学能力与创新思维培养
/ 文学教育-2006年第8期
古诗词教学模式探微
/ 文学教育-2006年第8期
朱自清散文的口语美
/ 文学教育-2006年第8期
别听女人讲故事
/ 文学教育-2006年第8期
《沫沫集》:自由主义的文学批评范式
/ 文学教育-2006年第7期
论张爱玲和路翎小说的时间观
/ 文学教育-2006年第7期
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