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李华
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李华 / 文选
探讨调查报告的写作背景和写作意图
/ 高中语文微课程-现代文阅读
探究新闻反映的人生价值和时代精神
/ 高中语文微课程-现代文阅读
新闻的特点:真实性、有效性、准确性
/ 高中语文微课程-现代文阅读
探讨调查报告的社会意义和时代精神
/ 高中语文微课程-现代文阅读
明确题目的重点及角度
/ 高中语文微课程-写作辅导
命题作文立意:切中题目
/ 高中语文微课程-写作辅导
现代诗歌诗句及重点字词的赏析
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
分析新闻内容的真实性
/ 高中语文微课程-现代文阅读
新闻的要素:标题、导语、主体、背景、结语
/ 高中语文微课程-现代文阅读
半命题作文立意:个性突出
/ 高中语文微课程-写作辅导
通知称谓
/ 高中语文微课程-写作辅导
通知正文
/ 高中语文微课程-写作辅导
调查报告调查的对象、内容
/ 高中语文微课程-现代文阅读
半命题作文表达:语言优美、流畅
/ 高中语文微课程-写作辅导
半命题作文结构:严谨
/ 高中语文微课程-写作辅导
古诗中重点句子的鉴赏
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
诗余或曲子词
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
材料作文审题:明确材料的重点及角度
/ 高中语文微课程-写作辅导
半命题作文立意:新颖深刻
/ 高中语文微课程-写作辅导
话题作文:明确话题的内容和范围
/ 高中语文微课程-写作辅导
把握戏剧的冲突
/ 高中语文微课程-现代文阅读
小说的环境描写
/ 高中语文微课程-现代文阅读
小说的语言特点
/ 高中语文微课程-现代文阅读
科技类阅读:张冠李戴
/ 高中语文微课程-现代文阅读
述怀诗
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
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李华 百科
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