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文学教育-2008年第9期
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文学教育 / 2008年第9期 目录
作家声音
/ 佚名
散文两篇
/ 包小薇
重燃民俗节日之灯
/ 李林西
绿色植物
/ 彭文韬
教师的责任
/ 申群晖
倾听是一种美德
/ 刘红兵
两只蜻蜓
/ 胥照方
从《在山的那边》的知识教学说起
/ 陈兴盛
广义大众传媒背景下的政府角色扮演
/ 吴 威
广义大众传媒视野下的明星
/ 陈 青
“射雕三部曲”的爱情描写与现代意识
/ 向 敏
论宋代的除夕民俗与除夕词
/ 邓 林
浅探语文作业设计策略
/ 陈明明
维语实践教学体系探究
/ 胡传成
试探主持与播音专业教学内容体系的构建
/ 王小蕴
浅探教师的心理健康与调适
/ 毛素文
高校师生的交流沟通现状及对策分析
/ 谭海燕
黄健翔解说球赛脱口秀撷英
/ 刘国庆
细说逐渐流行的“门”
/ 高 尚
评卜正民的《纵乐的困惑》
/ 葛立斌
应用文语体训练方法谈
/ 姚雅丽
当今新闻标题媚俗化现象例谈
/ 李 瑛
浅谈古代的边塞诗
/ 李锡林
读马长山的《颠覆伊索》
/ 吴彩棉
试论辜鸿铭的“中西文明融合说”
/ 姚 燕
意象的积累浅说
/ 纪永祥
新时期以来回族文学中的人物塑造
/ 王继霞
我国当代历史小说兴盛原因初探
/ 张兆华
《我的空中楼阁》案例
/ 陈绚丽
《短歌行》教案
/ 余婉娜 吴 威
再读《阿Q正传》引起的思考
/ 安正峰
《青春随想》教学设计
/ 周庆芳 向 红
论《罗斯莫庄》的白马象征意象
/ 方 娟 冯 颖
感受《伊豆的舞女》的美好
/ 刘 兰
《等待戈多》与存在主义哲学
/ 焦 敏
东坡词《卜算子》与《定风波》赏析
/ 季云杰
《浣溪沙·楼上晴天碧四垂》浅释
/ 冯海英
《史记·李将军列传》的选材特色
/ 顾庆文
从“林黛玉进贾府”看《红楼梦》构思的精巧
/ 侯文同
《墙头马上》中李千金形象分析
/ 毕静枝
范仲淹《渔家傲》鉴赏
/ 潘玉俊
李白与酒
/ 王绪代
扼腕惜稼轩
/ 徐扬眉
论陶渊明的审美风貌
/ 洪芙蓉
浅谈曹植对生命价值的追求
/ 杨 晋
柳永笔下歌妓形象所体现的人文情怀
/ 沈凤飞
孟瑶三篇小说的主题探析
/ 刘剑平
从《狂人日记》看鲁迅对国民性的批判
/ 秦 悦
鲁迅小说生动传神的肖像描写艺术
/ 王建林
细读莫非的《街道》
/ 闫桂萍
《兄弟》:历史与现实之中的身体景观
/ 王春燕
《平凡的世界》中孙氏兄弟的生存意识与爱情观
/ 吴明为
《神雕侠侣》中杨过性格的意蕴读解
/ 林慧频
废名《菱荡》的禅味
/ 郁宝华
如何有效地开展课外阅读
/ 李天红 张 清
在阅读中培养学生的整体感悟能力
/ 陈季华
现当代文学的文本阅读与人文修养
/ 李 伟
学会积累写作素材
/ 刘富文
学生写作能力的培养
/ 李 明
学生习作技能的提高
/ 郭昭荣
试论随笔体散文的文体特性
/ 王士民
语文教师的课堂语言刍议
/ 昝万俊 张 清
在研究性学习中加强复习
/ 俱波峰
语文活动课小议
/ 许 芳
构建新型的语文学习关系
/ 王 彦
换个方法教古文
/ 秦世英
让语文与美育同行
/ 张 侠
古典诗歌的教学
/ 周 飞
浅谈初中语文教材中的父亲形象
/ 石登学
综合性学习教学初探
/ 孟艳娟
古城文化探究与人文教育
/ 陈世东 薛爱臻
在语文教学中对学生进行审美教育
/ 刘际平
唐宋词研究性学习模式的设想
/ 赵洪义
如何分析小说的人物形象
/ 刘 冰
大学语文课人文教育的两个途径
/ 徐景宏
评阎志的《以父亲的名义》
/ 邹建军
以父亲的名义
/ 阎 志
评屈胜文的《火车快跑》
/ 金立群
火车快跑
/ 屈胜文
精神生态与人性弱点
/ 李遇春
一只叫虎子的猫
/ 董立勃
关于进步文学论的反思
/ 鲁枢元
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