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语文教学与研究·教研天地-2008年第4期
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语文教学与研究·教研天地 / 2008年第4期 目录
踏雪
/ 盛广新
天路
/ 傅炯业
读舒婷诗二首
/ 陈仲义
开展课堂小演讲的三种形式
/ 王建立
培养学生口语能力的实践与探索
/ 黄 芳
古代诗词的鉴赏方法举隅
/ 郑 成
如何提高语文课堂教学的效率
/ 李 方
在辩论中给学生的口才亮分
/ 潘长虹
情感教育是语文教学的催化剂
/ 江秀丽
背景知识在古诗鉴赏中的运用
/ 蔡乾卓 李建设
如何激发学生的学习动机
/ 杜芳妃
反弹琵琶学文言
/ 赖毓蓉
文言文翻译的六种方法
/ 武银华
王希杰语言学论文的语言特色
/ 赵贤德
要重视文本语言的学习
/ 李信儒 高德利
关于语文教师角色转换的思考
/ 蒋阿丽
让古诗词考查更摇曳多姿
/ 徐友永
例谈文言文翻译中的推断与想象
/ 吴 杰
《一滴眼泪换一滴水》一点突破课例
/ 纪 勇
《最后一课》教学案例
/ 刘宇虹
《泪珠与珍珠》课堂教学及评点
/ 于金倩 苏立康
《优美的汉字》教后反思
/ 迟洪臣
《近体诗六首》中的四个空字
/ 赵蔚茗
初中作文教学的新策略
/ 王木生
依托课文提高写作水平
/ 何文峰
初中作文训练中的想象问题
/ 谢华南
个性化作文教学面面观
/ 贺松涛
个性化的阅读教学课堂如何生成
/ 田小华
文艺学论文阅读教学内容与阅读策略
/ 赵 萍
阅读教学中情感体验方法例说
/ 吴蔚萍
阅读教学与课堂辩论
/ 陈桂贤
语文多媒体教学应处理好两个关系
/ 胡建亮
关于当下研究性阅读的反思
/ 杨昌顺
在俯视与仰止之间摇摆的文本对话
/ 闾剑宝
中学生读写指导的几个误区
/ 王庆安 王庆春
让学生沉浸文本的几种方法
/ 朱金清
语文课堂教学切入法探微
/ 吴颖锐
地域文化与语文学习
/ 马金良
全面开掘语文课本的教学资源
/ 顾志裕
打造问题驱动式的语文课堂
/ 罗 曼
掀起语文课堂教学的三个高潮
/ 蓝耀堂
诗书传雅
/ 靳立鸿
关于非物质文化遗产题材的作文指导
/ 王先海
也谈语文课改的基本方向
/ 萧兴国
80后写作与语文教育
/ 叶 李
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