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语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
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语文教学与研究·教研天地 / 2007年第10期 目录
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高中语文课外读写探微
/ 胡跃希
诸葛亮“好为《梁父吟》”辨
/ 温 强
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中学语文课堂教学的美学思考
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关于语文常态课的研究
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/ 葛爱娟
《阿Q正传》课堂提问设计
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作文引导教学案例一则
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《列夫·托尔斯泰》教学设计
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《背影》研究性学习尝试
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《祝福》中阿毛的故事疑点探讨
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语文教师应做好母语的传承者
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语文教师当代文学素养初探
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语文教师反思能力的培养
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古诗背诵教学与语感培养
/ 宿玉章
初中语文教学中的语感问题
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语文教学要重视文言文修辞教育
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语文分层教学浅论
/ 何前飞
诗歌教学中的三悟法
/ 康正明
有效获取生成资源的三个契机
/ 许开松
长文短教的思考和探索
/ 郭泽忠
语文新课的导语设计
/ 吴细云
让语文课堂充满差异
/ 刘用哲
作文教学的出路何在
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关于阅读教学的三个建议
/ 肖锦川 吴正名
阅读教学如何培养学生的想象力
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探寻现代文阅读教学的最佳切入点
/ 程 波
试论主体实践性阅读
/ 许建珍
浅说写作教学中的“现场直播”
/ 朱家富
用陌生化手法扮亮作文语言
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建立思维坐
/ 舒振勇
由一篇“优秀”作文及点评引起的思考
/ 邵正堂
让我们的眼里常含泪水
/ 蒙乐霜
回归文学文本的阅读
/ 王 颖
知识的积累与能力的培养
/ 欧阳华钦
《项链》:一曲生活的赞歌
/ 全安龙
学习策略理论在应用文复习中的运用
/ 陈冬冬
文言文中考复习训练视点
/ 蒲志珍 孙家贵
2007年高考山东卷语文诗歌鉴赏题的偏失
/ 孟凡军
巧妙应对科技文阅读中的数学问题
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教你懂点虚写
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考场作文的偶然性与必然性
/ 刘清旭
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