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语文教学与研究·教研天地-2007年第8期
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语文教学与研究·教研天地 / 2007年第8期 目录
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引导学生重新感悟童话
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新实践美学与文学审美教育
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课堂教学互动中的心理效应
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运用心理学知识组织语文课堂教学
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理论语境下的语文对话式教学
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试论语文课堂文化图景的构建
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