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中学语文教学
中学语文教学-2009年第8期
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中学语文教学 / 2009年第8期 目录
美好的文学阅读
/ 张 炜
文本解读与阅读教学
/ 佚名
多元解读和一元层层深入
/ 孙绍振
文本解读:问题与策略
/ 史绍典
中学语文教育的目标分析
/ 马 睿
阅读教学:从学生的原初体验出发
/ 朱 斌 黄厚江
辨正施教,上出“我”来
/ 谢嗣极
“提问”研究 事关全局
/ 赵群筠 余映潮
关于“作文”或“写作”的正名
/ 李海林 荣维东
“我在星期三写不好作文”
/ 王栋生
内化与外化:鉴赏之二弦
/ 钟立英
诵读的境界
/ 王金钟
选修课程中知识教学初探
/ 曹勇军
为凤凰找寻栖所
/ 王家新
也说《故都的秋》
/ 杨 铸
李白《行路难》通解
/ 王俊鸣
无中写“有”,有中写“无”
/ 杨小波
《安恩和奶牛》教学设计
/ 邵利娜
青春作伴好读诗
/ 孙立权
说“洒”道“撒”
/ 芜 崧
也说“同行十二年”之“行”
/ 宋桂奇
关注心灵 关注成长
/ 梅 晴
例说中考现代文阅读命题必须遵循的基本原则
/ 陈玉中
课改成效 人文意蕴 命题导向
/ 黄孟轲
突出能力 重视教材
/ 孟庆欣
言不能不慎
/ 思 乎
励志陶情 滋兰树蕙
/ 吴 泓 李 擎 彭莉琼 徐 彦
《中学语文教学》,我的良师益友
/ 邓木辉
继续举办中华第16届圣陶杯中学生作文大赛
/ 佚名
全国中语会“课堂教学效率研究”专题组第四届年会通知
/ 佚名
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2009年第7期
2009年第8期
2009年第9期
2009年第10期
2009年第11期
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