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中学语文教学
中学语文教学-2007年第10期
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中学语文教学 / 2007年第10期 目录
跨越天山南
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用问题来扼杀问题
/ 黄全愈
一道有性格的好题
/ 周京昱
选材偏僻·难度过大·导向欠妥
/ 兰瑞平 陈世敏
关于“怀想天空”的怀想
/ 张达富 曹尉军
“怀想天空”赞
/ 顾桂南
高举文学写作大旗的高考作文命题
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初中毕业学业考试积累与运用考查的发展趋势
/ 刘 华
2007年中考语文综合性学习试题特点与解题规律探微
/ 陈树元 陈金强
如何入味
/ 谭周杰
词语拾零(四四):当心,别被“三振出局”了
/ 陈林森
语言文化(五):古今斋名谈
/ 沈文田
教辅读本要慎用术语
/ 陈毓舒 刘朝晖
如何读好文言句子的停顿
/ 王新华
千变万化学诗歌
/ 张 静
心灵因“愧怍”而高贵
/ 方 沫
《台阶》的结尾是败笔吗?
/ 王 君
《红楼梦》中的“位”和“个”
/ 达 昌
《道士塔》新教
/ 唐家龙
《秋水》注商一则
/ 孙富中
关于渔父的观察报告
/ 陆精康
例谈阅读教学的生成
/ 姜德仁 孙晋诺
《春江花月夜》选修课教学示例
/ 许纪友
谈《唐诗宋词选读》选修课的教学设计
/ 曹勇军
捕捉动情点,书写真性情
/ 任海霞
高中作文教学改革中值得关注的几个问题
/ 靳贺良
预约“意外
/ 倪春云
备课的“有形”与“无形”
/ 徐思源
《在马克思墓前的讲话》课堂切片
/ 朱唤民
《鸿门宴》的三种教学处理
/ 郭建华
比较与解剖:课堂教学研究的两种思路
/ 洪劬颉
浅谈语文教学中的“质疑”
/ 李 菁
高中语文新课程探究能力的培养初探
/ 李都明
语文课程与教材研究的理论观照
/ 温儒敏
关于阅读课的教学模式
/ 余应源
技能训练:阅读课的主题
/ 余贻贻
《散步》教学实录
/ 余映潮
重视技能训
/ 彭 静
阅读训
/ 佚名
“知识”何为?
/ 李卫东
反思之后的回归
/ 陈钟梁
语文知识教学:淡化还是强化?
/ 王鹏伟
完整地理解“语文知识”的问题
/ 王荣生
语文知识教学应该淡化吗?
/ 佚名
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