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/ dqiao 文章目录
此情可待成追忆
/ 语文教学之友-2010年第2期
把握情感新课改下,语文备课如何走出困局
/ 语文教学之友-2010年第6期
阅读教学的一般规律初探
/ 语文教学之友-2010年第6期
题目.情节.主旨
/ 语文教学之友-2010年第6期
语言因幽默而深邃
/ 语文教学之友-2010年第6期
“寡妇起彷徨”正解
/ 语文教学之友-2010年第9期
语文教学:涵泳功夫兴味长
/ 语文教学之友-2010年第10期
从《拿来主义》看鲁迅的幽默技巧
/ 语文教学之友-2010年第10期
《拳打镇关西》该不该从课本中拿掉
/ 语文教学之友-2010年第12期
平实朴实见巧思
/ 语文教学之友-2010年第12期
《谷风》与《氓》的比较赏析
/ 语文教学之友-2009年第7期
人本主义心理学在阅读教学中的意蕴
/ 语文教学之友-2009年第8期
《寡人之于国也》备课札记
/ 语文教学之友-2009年第9期
关于《前赤壁赋》的几点思考
/ 语文教学之友-2009年第9期
微时代看微电影
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
论何立伟小说创作的“变”与“不变”
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
祥林嫂悲剧人生的启示
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
苏轼,心灵归隐的精神丰碑
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
浅析应用写作教材例文中“×”符号的使用
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
标点效用与语感训练
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
浅议日语复合动词的构成条件
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
论杜甫诗歌的人民性
/ 现代语文(学术综合)-2012年第4期
从叙事学的角度分析徐訏《精神病患者的悲歌》的通俗性
/ 现代语文(学术综合)-2012年第4期
古诗词意境创设方式探究
/ 现代语文(学术综合)-2011年第1期
从《诗人玉屑》看五七言律绝的“炼字”方法
/ 现代语文(学术综合)-2011年第2期
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