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刘建
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刘建 / 文选
《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第2期
成长视角下薇拉·凯瑟小说中的拓荒者形象解读
/ 语文建设·下半月-2015年第3期
梅花三弄别样情
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第4期
在写作中借鉴古诗词的开头技巧
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
浅说《荷花淀》的散文美
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第8期
女性主义视角下小说《虹》中的厄秀拉形象解读
/ 语文建设·下半月-2015年第12期
怎一个“紧”字了得
/ 文学教育下半月-2010年第3期
课堂提问要注意的几个问题
/ 文学教育下半月-2007年第9期
“万顷”之湖怎有“静影沉璧”
/ 语文教学之友-2008年第1期
《〈呐喊〉自序》指瑕
/ 语文教学之友-2008年第7期
向阳的冬天
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
成于乐
/ 新语文学习·高中-2012年第2期
探析《诗经·女曰鸡鸣》的文化语境
/ 语文建设·下半月-2013年第12期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第12期
高一新生的语文教学关注
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第9期
看见
/ 文学教育-2007年第7期
写好身边的事
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
《虞美人·听雨》的召唤结构
/ 现代语文(学术综合)-2012年第5期
雨果看客描写艺术探析
/ 语文教学之友-2014年第12期
语文教育评价的意义及其方法
/ 文学教育下半月-2007年第5期
新课程语文教学要培养学生八种习惯
/ 语文教学之友-2007年第5期
论禅学的诗学蕴含及其影响
/ 现代语文(文学研究)-2009年第5期
高三语文课后激发学生积极学业情绪探索与尝试
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第4期
发掘语文教材趣味信息的八种途径
/ 语文教学之友-2008年第9期
写好身边的事
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
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刘建 百科
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